Tag der Kooperationspartner: Einblick in die inklusive Erziehungsarbeit

Zahlreiche interessierte Studierende nahmen die Gelegenheit wahr, die Organisation näher kennenzulernen und Fragen zu ihrer pädagogischen Arbeit zu stellen.
Unter dem Leitbild "Es ist normal verschieden zu sein" präsentierten die Vertreter der Lebenshilfe KIDS die Methoden und Schwerpunkte ihrer Arbeit sowie die Bedeutung des Akronyms KIDS (=Kindeswohl, Inklusion, Diversität, Selbstbestimmtheit).
Der Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt in der frühen Förderung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen, drohender Behinderung bzw. Behinderungen unterschiedlichster Art.
Die Lebenshilfe KIDS setzt sich in ihren sechs Kindertagesstätten für Inklusionspädagogik ein, bei der alle Kinder willkommen sind, unabhängig von Herkunft, Religion, Kultur oder körperlichen, psychischen oder geistigen Beeinträchtigungen.
Sie unterstützen die Marte Meo-Methode, um die Entwicklungsbedürfnisse von Kindern zu erkennen und zu fördern, sowohl beim Kind selbst als auch in der Interaktion mit anderen. Ebenso nutzen sie unterstützte Kommunikation, darunter Gebärden, Symbole und elektrische Hilfsmittel wie den sogenannten “Talker”, um die Kommunikation zu erleichtern bzw. überhaupt zu ermöglichen.
Ein weiterer Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit ist die vorurteilsbewusste Pädagogik, bei der Kinder für diskriminierende Verhaltensweisen sensibilisiert werden und Empathie für alle Menschen, unabhängig von ihrer Kultur und Lebensweise, gefördert wird.
Der Tag am Emschertal-Berufskolleg war eine wertvolle Gelegenheit, sich mit interessierten Studierenden auszutauschen und die Lebenshilfe KIDS, die zum Lebenshilfe Herne / Wanne-Eickel e.V. gehört, als einen engagierten Arbeitgeber vorzustellen.